LIBRO

REALIDAD AUMENTAR

DESEMPEÑO  :RECONOCE EL ENTORNO DE LA APLICACIÓN A TRAVÉS DE A INTERACCIÓN DE LAS HERRAMIENTAS PARA CREAR UNA ANIMACIÓN CORTA

ACTIVIDAD
1 CREA UNA CUENTA WWW.ZOOBURST.COM
2 CREA UNA PRESENTACIÓN U ANIMACIÓN  QUE AGA UNA DESCRIPCIÓN SUYA :  GUSTOS , INTERESES,NOMBRE, NOMBRES,Y PROYECCIONES PERSONALES
3  PUBLIQUE LO EN SU BLOG COMO UNA ENTRADA

HTML

DESEMPEÑO: INSERTA COGIDO DE HTML PARA PUBLICAR EVIDENCIAS DEL USO DE HERRAMIENTAS PROPIAS DE LA RED  2 . Z

ACTIVIDAD

1 CREA UNA CUENTA EN WWW.VOKI.COM
2 GENERE UN AVATAR DE PRESENTACIÓN EN EL BLOG DONDE MENCIONE SU NOMBRE ,SU CURSO Y QUE CONTIENE EL BLOG
3 PUBLIQUE SU AVATAR CON UN GADGET

VALORACION

DESEMPEÑO argumenta y valora las actividades planeadas para el primer desempeño teniendo encuentra los criterios acordados para demostrar competencias básicas de la asignatura

CRITERIOS
 1 metas y desempeños , gif animado 20 p
2 nesmartz (20 ptercer punto 15 p)30 p
3 seguimiento del blog  20 p
4 html 30 p

METAS Y DESEMPEÑOS III TRIMESTRE

METAS:
1 TRAZA PLANES CONJUNTAMENTE DENTRO DE SU PROCESO DE APRENDIZAJE  PARA LOGRAR UN PROPÓSITO

2 EL  COMPUTADOR PERMITE SIMULAR FENÓMENOS O PROCESOS QUE PUEDEN SER COMPLEJOS DE GENERAR EN AMBIENTES REALES


DESEMPEÑOS
1  BUSCA Y ORGANIZA INFORMACIÓN RELACIONADA CON LA REPRESENTACIÓN GRÁFICA EN ORDENADOR PARA DIBUJO PICTÓRICO Y PLANOS TÉCNICOS

2 REPRESENTA ESPACIOS U OBJETOS DE FORMA ESQUEMÁTICA Y PICTÓRICA  

3 CREA SIMULACIONES  CON MOVIMIENTO BASADOS EN PRINCIPIOS MATEMÁTICOS    QUE EXPLICAN SU FUNCIONAMIENTO  SU FUNCIONALIDAD

NETSMARTZ: PUBLICA CON PRIVASIDAD

DESEMPEÑO:analisa las reglasy suponiendo que esas personas que enviaron la solicitud de amistad decide si la asesen seguirse al agregar amigos en sitios de redes de contacto social para publicar con publicidad


actividad
1 abre su cuenta de una red social y escribe la cantidad de amigos y seguidores que tiene
2 teniendo encuentra los archivos :perfil dos y perfil tres que hay en tu escritorio  suponiendo que esas personas que enviaron la solicitud de amistad despide si la aceptarías escribe el nombre de cada persona y justifica por que lo aceptarais y porque no
3 elige una de las tres situaciones  de amigos imaginarios que están en tu escritorio para escribir una carta y alentar a tus amigos a reconsideras algunos de sus comportamientos  en las redes de contacto social


solución

1 ¿cuantos amigo tiene la red social?
R//200 amigos

2¿a que personas aceptarias ? ¿porque?

PRIMER PERFIL
*yo aceptaría  jose porque le gusta el fútbol es un gran fanático al fútbol por eso es capitán y tiene  mi misma edad

*yo aceptaría kahdeem porque le gusta el fútbol y piensa que es fabuloso

*yo no  aceptaría a sander porque es un poco raro y no entiendo sus gustos


SEGUNDO PERFIL 
*yo aceptaría a tanisha porque a mi me párese chevere  la  música y la danza

*yo no aceptaría  a mark porque me parece  que los juegos de computador me parecen aburridos y feos

*yo aceptaría a matthew porque a mi también me gusta el fútbol y es mi pasión



TERCER PERFIL
*yo no aceptaría a patrick porque no me gusta el baloncesto
*yo no aceptaría whitney porque no me gusta el ballet y el zapateo
*yo  aceptaría a yao porque soy fanático de los autos y las carreras

VALORACION

DESEMPEÑO:ARGUMENTA Y VALORA LAS ACTIVIDADES PLANTEADAS PARA EL SEGUNDO DESEMPEÑO

VALORACIÓN
A: EXPLORACIÓN GEOGEBRA (CUADRADO 20%)
B: TESELADO GEOGEBRA (30%)
C: MOSAICO (30%)
D:PUBLICACION(IMÁGENES 20%)

GEOGEBRA

DESEMPEÑO: RECONOCE EL ENTORNO BÁSICO DE GEOGEBRA A TRAVÉS DE INTERACCIÓN DE SUS HERRAMIENTAS PARA CONSTRUIR TRIÁNGULOS SEMEJANTES Y RECTÁNGULOS

ESTRATEGIAS

DESEMPEÑO: ORGANIZA ESTRATEGIAS PARA RESOLVER PROBLEMAS A TRAVÉS DEL USO DE VÍDEO JUEGOS


ACTIVIDAD
1: MANTIENE EN SILENCIO Y EL ORDEN DENTRO DEL SALÓN
2:HACE USO DE ALGUNOS JUEGOS DEL INTERÉS DEL ESTUDIANTES
3:ADMINISTRA SU TIEMPO PARA MODIFICAR O MODIFICAR LAS ACTIVIDADES VALORADAS PARA ESTE PRIMER DESEMPEÑO

VALORACION

DESEMPEÑO:ARGUMENTE Y VALORA EL DESARROLLO DE LOS EJERCICIOS DE PROYECCIÓN DE ACUERDO ASA PERTINENCIA Y RELEVANCIA TENIENDO EN CUENTA PARÁMETROS ESTABLECIDOS

ACTUALIZACIÓN DEL BLOC (METAS GIF ANIMADOS 20 PTS)

PUBLICACIÓN PDF (DEFINICIONES ,IMÁGENES LINEA DE TIEMPO FUENTES)30PTS

 DESARROLLO PROYECCIÓN (FIGURAS 3 D VISTAS CORRECTAS)30PTS

PUBLICACIÓN PROYECCIÓN (IMÁGENES PANTALLA )20 PTS
    

PROYECCIONES SOMETRICAS

desempeño: realiza figuras sometricas en el programa google sketshup usa herramientas y las aprende su utilidad para realizarlas

REPRESENTACIÓN TECNICA

DESEMPEÑO :DIBUJA UN SOLIDO PARA REPRESENTAR VISUALMENTE UN OBJETO TRIDIMENSIONAL HACIENDO USO DE LAS HERRAMIENTAS DEL SWOR PLAY

CLASIFICACIÓN DE DIBUJO

desempeño:SELECCIONA INFORMACIÓN SOBRE REPRESENTACIÓN A TRAVÉS DEL USO DE HERRAMIENTAS DE LA RED  PARA EXPRESAR IDEAS.


ACTIVIDAD
1: REALIZA UNA BÚSQUEDA SOBRE LA REPRESENTACIÓN TÉCNICA A TRAVÉS DE LA HISTORIA ( CARACTERÍSTICAS E IMÁGENES DE CADA UNO DE LOS MOMENTOS)

JURISDICCIONAL  CORTA DE DIBUJO ARTÍSTICO TÉCNICO GEOMÉTRICO MECÁNICO E ARQUITECTÓNICO (CON IMÁGENES)


3:LA INFORMACIÓN SE DEBE PRESENTAR EN UN ARCHIVO DE PAWER POINT  CON DISEÑO FONDO Y TIPO DE LETRA Y SIN ANIMACIÓN

4:ABRIR O CREAR UNA CUENTA EN WWW.YOUBLISHER.COM

ACTUALIZACIÓN BLOG

DESEMPEÑO; ORDENA LOS ELEMENTOS DE SU BLOG A TRAVES DEL MANEJO DE LS HERRAMIENTAS DE ESCRITORIO PARA PUBLICAR METAS Y DESEMPEÑOS Y  HACI MEJORAL LA COMUNICACION ENTRE EL DOCENTE Y EL ALUMNO

METAS Y DESEMPEÑOS 2º TRIMESTRE

METAS:

1 las tic permiten ubicar información , manejar la y procesarla  

desempeños
1 clasifica información sobre sistemas de representación : gráfica y técnica universal para comprender y expresar sus propias ideas

2 organiza información relacionada con el entorno físico, naturales o principios matemáticos para comprender y explicar fenómenos la cual  esta  basadas  en criterios específicos

3 construye gráficos de modelos o mecanismos basados en informaciones numéricas tomadas de un entorno  

GOOGLE SKETCHUP

DESEMPEÑO: ANALIZA Y UTILIZA HERRAMIENTAS BASICAS DE GOOGLE SKETCHUP

PREZY

DESEMPEÑO:RECONOCE EL ENTORNO BASICO DEL PREZY A TRAVEZ DE LA INTERACCION CON SUS HERRAMIENTAS PARA GENERAR UNA PRESENTACION SOBRE UN TEMA

TRIVID

DESEMPEÑO:EXPRESA EL USO DEL LA MANIPULACION DE LAS HERRAMIENTAS PARA PRESENTAR UNA CITUACION

EXPRESIONES AGEBRAICAS

DESEMPEÑO: manipula aplicaciones en linea para resolver problemas  y haci desarrolar el pensamiento matemático a través del uso de las expresiones agebraicas

CUADRADOS MAGICO

DESEMPEÑO:manipula aplicaciones en linea para resolver problemas y así desarrollar el pensamiento matemático a través del uso de las expresiones algebraicas

ACTIVIDAD
1 conforme grupos de 4 personas y seleccione un vocero . el vocero únicamente creara el documento en google drive (también participara en la actividad) y lo compartirá con los demás integrantes

2 realiza la actividad publicada en el blog de la docente

VALORACION

DESEMPEÑO:argumenta y valora las publicaciones y actividades realizadas en las cesiones anteriores teniendo en cuenta los  criterios establecidos por la docente para optimizar el proceso de aprendisaje.

1:ejercicio de pensamiento lateral 15%

2:actualizacion de blog(diseño,paginas,metas y desempeños, gif animado y enlaces) 35%

3: publicaciones de tablas dinámicas meta buscadores 20%
4: tabla dinámica (base de datos y tabla dinámica) 30%

META BUSCADORES

DESEMPEÑO:utiliza las herramientas de escritori de bloguer para publicar informaion sobre metas buscadores

los metas buscadores son:herramientas de búsqueda en la Internet que permiten desplegar de una sola vez resultados provenientes de diferentes motores de búsqueda, suponiendo que la información en la web es demasiado extensa para que un sólo buscador la catalogue por completo, y que diferentes resultados de búsqueda nos pueden dar fuentes más variadas para encontrar lo que buscamos.

Se diferencias de los motores de búsqueda regulares, en que al ingresar las palabras clave en un recuadro, internamente estos meta buscadores interrogan a los diferentes motores de búsqueda para desplegar de una sola vez los diferentes resultados.

http://tuspreguntas.misrespuestas.com/preg.php?idPregunta=11456

TABLA DINAMICA

DESEMPEÑO:diseña una tabla dinámica haciendo uso de las herramientas de ex el para organizar información a partir de una base de datos establecidos

ACTIVIDAD
1 haciendo uso de la tabla elaborada en la secion anterior , consulte la información de la creación de las tablas dinámicas y diseñas (tenga encuentra  que de acuerdo al ejemplo de vera repetir algunos datos
2 enviar la tabla dinámica al correo de la docente

TABLAS DINAMICAS

DESEMPEÑO: relata la funcion de las tablas dinamicas a través del uso de herramientas principales de offis para comunicar de forma clara las ideas

actividad
1 responda las siguientes preguntas

a ¿que son las tablas dinamicas?
b ¿ como se crea una tabla dinámica( mencione el orden paso apaso)?
3 teniendo en cuenta la consulta ingrese al ling del blog de informática y cree una base de datos con 15  filas teniendo en cuenta las siguientes categorías parques y plazas iglesias lugares turísticos bibliotecas teatros  centros culturales museos y galerías y universidades . debe seleccionar solo cuatro de las categorías y buscar la información de la ciudad de bogota

solución
1 la tabla dinámica es una de las herramientas mas poderosas de 
ex-el donde permite organizar y analizar una información  de gran cantidad.

2 paso numero uno: Selecciona la tabla o celdas (incluyendo los encabezados de columna) que contienen los datos que vas a utilizar.  
paso numero 2:En la ficha Insertar, haz clic en el comando Tabla dinámica.

paso numero 3:Aparecerá el cuadro de diálogo Crear tabla dinámica. Asegúrate de que la configuración sea correcta y haz clic en Aceptar. 

paso numero 4:Una tabla dinámica en blanco aparecerá al lado izquierdo y la lista de campos, al derecho
quinto paso: Excel agregará en la parte izquierda del libro la tabla dinámica y en la parte derecha la lista de campos. Esta lista de campos está dividida en dos secciones, primero la lista de todos los campos de los cuales podremos elegir y por debajo una zona a donde arrastraremos los campos que darán forma al reporte ya sea como columna, fila, valor o como un filtro.

Para completar la tabla dinámica debemos arrastrar los campos al área correspondiente. Siguiendo el ejemplo propuesto de artículo anterior, colocaré como columna el campo Producto y como fila al campo Ciudad. Finalmente como valores colocaré el campo Ventas.

METAS Y DESEMPEÑOS 2014

METAS
1 LAS TIC SE PUEDEN USAR  PARA PROBAR PREDICCIONES, DESCUBRIR PATRONES 
Y RELACIONES

2 EL COMPUTADOR PERMITE SIMULAR FENÓMENOS O PROCESOS QUE PUEDEN SER COMPLICADOS REPETIR EN AMBIENTES REALES

DESEMPEÑOS
1 DISEÑA TABLAS DINÁMICAS Y CUADROS PARA RECOGER Y ORGANIZAR INFORMACIÓN APARTIR DE MEDICIONES, ENCUESTAS O ANÁLISIS DE MECANISMO

2 CONSTRUYE UN MODELO MATEMÁTICO QUE MUESTRE LAS RELACIONES Y 
GRAFIQUE COMPORTAMIENTOS APARTIR DE DATOS TOMADOS DE UN ENTORNO

3 PROPONE DISEÑOS GRÁFICOS DE MODELOS PARA EXPLICAR LA FUNCIONALIDAD DE UN OBJETO O MECANISMO